Att lyckas i skolan - vems ansvar är det? (s. 70-71)

 Att lyckas i skolan - vems ansvar är det? (s. 70-71)

En engagerad förälder skriver i tidningen Skolans värld. 

Alla föräldrar drömmer om att deras barn ska få gå en bra skola, umgås med bra kompisar och uppnå goda resultat. Föräldrarna vill att deras barn ska lära sig många saker, att han eller hon ska lyckas och bli en självständig individ, som senare kan klara sig på egen hand i samhället. Barn börjar ofta skolan med stor entusiasm. De känner sig st och stolta, och den första skoldagen är en mycket speciell dag för dem. Men snart kommer det stora intresset att slockna för många. Skolan känns inte lika roligt längre. Lektionerna upplevs som långa och tråkiga, lärarna som trista och oengagerade. Hur kommer det sig att den tidigare så positiva inställningen hos eleven kan förändras till en så negativ attityd? Vem är skyldig till denna oönskade utveckling - skolan, föräldrarna eller eleven själv?

Svaret på den frågan är inte lätt att ge. Det är förstås många faktorer som påverkar elevens engagemang och intresse för skolan. Lärare måste kunna anpassa sig efter elevens nivå och förutsättningar. Föräldrarna måste engagera sig och bry sig. Sist men inte minst hänger mycket på elevens egna insatser. Allt detta är avgörande för hur eleven lyckas i skolan. Däremot kan en filanpassad undervisning och likgiltiga föräldrar leda till ett stort motstånd hos eleven. Föräldrarna behöver därför vara noggranna med hur de pratar med sina barn om skolan och skolarbetet. Jag måste inse att läxor inte är något nödvändigt ont som barnen måste göra själva. Tänk bara på vilken skillnad det är mellan en förälder som befaller barnet att gå och göra sina läxor, och den som erbjuder barnet hjälp och säger ”Kom så gör vi läxorna tillsammans ”. Föräldrar måste alltså inse betydelsen av att man själv aktivt deltar i barnens skolgång. Allt hänger förstås inte bara på föräldrarnas engagemang. Skolan och lärarna har också stor betydelse. Undervisning måste vara anpassat till elevens egen nivå och egna förutsättningar. Lektionerna ska vara välplanerade och strukturerade. Sist men inte minst måste elevens egen roll understrykas. Det är av avgörande betydelse och att eleven själv gör sitt bästa och sköter sig. En framgångsrik skolgång är alltså ett resultat av att många parter deltar. Hur sköter du din del av det hela?