Studerandehandbok

1. Välkommen!

Varmt välkommen till Folkuniversitetet!

I den här studerandehandboken har vi samlat en mängd information som du som studerande hos oss behöver känna till. Vi hoppas att du ska trivas hos oss och önskar dig stort lycka till med dina studier!

2. Om Folkuniversitetet

Folkuniversitetet är ett oberoende studieförbund utan vinstintressen. Vi bedriver vuxenutbildning och utvecklar människor genom kunskap och skapande. Vi finns över hela landet.

Folkuniversitetet verkar inom många områden och alla kan utvecklas hos oss oavsett om man vill byta karriär eller utveckla sin konstnärliga ådra. Genom utbildning hjälper vi våra deltagare att växa som människor; alltid personligt, ibland också karriärmässigt. Vi gör det genom att inspirera, förstå och ha förtroende för deras egna drivkrafter att lära sig.

Vi är oberoende
Det finns inga partipolitiska, religiösa eller kommersiella intressen som styr Folkuniversitetet. Det innebär att vi är fria att utforma vår verksamhet utan hänsyn till särintressen. Överskott återinvesteras alltid i verksamheten.

Universiteten skapade Folkuniversitetet
Folkuniversitetet är bildat av de fem stiftelserna Kursverksamheten vid Stockholms, Uppsala, Göteborgs, Lunds respektive Umeå universitet. Vi växte fram ur universitetsvärlden under 1930- och 1940-talen. Allt började med universitetsstudenter som höll kurser och föreläsningar inom språk, historia och litteratur för allmänheten.

Än i dag har vi ett nära samarbete med universiteten och en viktig del av vår verksamhet är att presentera aktuell forskning genom föreläsningar.

Folkbildning för alla
Vi är ett studieförbund som bedriver folkbildning och vuxenutbildning på ett 100-tal orter i Sverige och utomlands. Vi uppbär statsbidrag för de delar av verksamheten som är folkbildningsarbete.

Länk till mer information om Folkuniversitetet

3. Yrkeshögskola

Hösten 2009 startade en helt ny utbildningsform i Sverige, Yrkeshögskoleutbildningen, även kallad YH. Målet med utbildningsformen är att alla studenter ska ha ett jobb direkt efter examen.

Yrkeshögskolan är en eftergymnasial utbildningsform som är statligt finansierad, avgiftsfri för den studerande och studiemedelsberättigande. Yrkeshögskoleprogram tas fram och bedrivs i samverkan med arbetslivet i den aktuella branschen. För att snabbt kunna täppa igen luckor på arbetsmarknaden med hjälp av rätt kompetens.

De två viktigaste grundstenarna i yh-utbildningar är teori och praktik, den praktiska delen sker kontinuerligt under utbildningens gång och kallas för LIA, Lärande i arbete. Under LIA utvecklas de studerandes kompetens både praktiskt och teoretiskt och de får en chans att bygga sitt nätverk och knyta an till arbetslivet.

Myndigheten för yrkeshögskolan (MYH) ser till att utbildningarna inom yrkeshögskolan har god kvalitet och kommer med generella riktlinjer som ska föra Yrkeshögskolan framåt. MYH är en statlig myndighet som arbetar åt utbildningsdepartementet.

3.1. Att studera på Yrkeshögskolan - kort sammanfattning

Detta är en kort sammanfattning om att studera på Yrkeshögskola. Längre fram i handboken kan du läsa mer om det som tas upp här.

Att studera på yrkeshögskola är en snabb väg ut på arbetsmarknaden. Det som är unikt för yrkeshögskolan är den nära kontakten med företagen och branscherna inom våra olika områden samt den långa praktikperioden.
Vid avslutade studier får du ett examensbevis där det framgår vilka kurser du har läst och vilka betyg du har fått. Om du inte har klarat alla poäng under din utbildning får du ett så kallat utbildningsbevis.

Yrkeshögskolepoäng
Det kan vara bra att veta att inom yrkeshögskolan får du inte högskolepoäng utan yh-poäng. En veckas studier motsvarar 5 yh-poäng. Du kan läsa mer om utbildningsformen på www.myh.se.

Studieupplägg
Utbildningen bedrivs på heltid. Det innebär 40 timmar/vecka med studier. 

Närvaro och frånvaro
Inom yrkeshögskolan finns det ingen generell närvaroplikt även om vissa moment (till exempel examinationer/seminarier och LIA) kan förutsätta närvaro/deltagande för att du ska kunna bli godkänd.

Studieinaktivitet
Om en studerande själv inte ansöker om studieavbrott men under lång tid och utan särskilda skäl är borta från utbildningen, kan utbildningsledaren fatta beslut om studieavbrott på grund av studieinaktivitet. Den studerande avregistreras då från utbildningen och avbrottet meddelas både Myndigheten för yrkeshögskolan och CSN. Precis som vid ett vanligt studieavbrott förlorar man då rätten till studiemedel för denna utbildning.

Ledningsgrupp
Ledningsgruppen är en central del i påverkansarbetet på yrkeshögskolor och därför också på Folkuniversitetet. Den bestämmer hur utbildningen läggs upp och utformas, till exempel vilka kurser som ingår och hur examensarbetet ska utformas. Ledningsgruppen har minst fyra ordinarie möten per år. Den är också ansvarig för att utbildningen går rätt till genom att titta på utbildningens inriktning, innehåll och genomförande. Ledningsgruppen tar del av alla kursutvärderingar. Din utbildning styrs av en ledningsgrupp med representanter för utbildningsanordnaren, studerandegruppen liksom företrädare från den aktuella branschen. Protokoll förs vid varje ledningsgruppsmöte och laddas upp på Moodle.

Utbildningsledare
Din utbildningsledare är din viktigaste kontaktperson på skolan. Utbildningsledaren ansvarar för den dagliga driften av utbildningen och ser till att utbildningen motsvarar de krav och förväntningar som näringslivet har. Utbildningsledaren rekryterar de kursansvariga och har nära kontakt med utbildningens ledningsgrupp.

Kursansvariga
Våra kursansvariga är yrkesverksamma och engagerade inom de områden de undervisar i. När de håller kurs hos oss är de tillgängliga för dig, men utanför kurstillfällena är deras tillgänglighet begränsad. Deras uppdrag är att bygga sin kurs baserat på den aktuella kursplanen och fylla kursen med innehåll som ska förmedlas på ett sätt som skapar goda förutsättningar för dig att ta till dig kursinnehållet och uppnå kursens lärandemål. Genom olika typer av kunskapskontroller bedömer kursansvarig om du har uppnått dessa lärandemål. Det är också kursansvarig som sätter betyg på både kunskapskontrollerna och på kursen som helhet.

Studeranderepresentanter
Att du som studerande har inflytande över din utbildning är viktigt. Det sker främst genom att ni i din klass väljer studeranderepresentanter som sitter med i ledningsgruppen och tar beslut om viktiga frågor som rör utbildningen.

Utvärderingar
Det är viktigt att du gör alla utvärderingar som du blir uppmanad att göra. Alla kurser utvärderas med hjälp av enkäter som du gör via Moodle. Även terminsutvärderingar samt slututvärdering görs. Alla utvärderingar diskuteras och analyseras på ledningsgruppsmötena. Utifrån vad utvärderingarna ger för signaler kan ledningsgruppen genomföra vissa förändringar i utbildningen. Kurskollen är en annan mindre utvärdering som görs en vecka in i en kurs. Syftet med den är att ta reda på om hur din kursstart har varit och om det är något som behöver åtgärdas. Denna utvärdering är frivillig.

Synpunkter under pågående kurs
Om du har mer omedelbara synpunkter som du vill framföra, till exempel om en pågående kurs kan du framföra önskemålen direkt till kursansvarig eller till utbildningsledaren. Du kan också framföra dina idéer och önskemål till studeranderepresentanterna. Föreläsarnas uppdrag är att utgå från kursplanen för en kurs. Kursplanen beskriver vad ni ska lära er i en specifik kurs, vilka kriterier ni ska uppnå för att få godkänt respektive väl godkänt på kursen, samt hur lärandemålen ska examineras. De är framtagna av ledningsgruppen för att vara väl anpassade för den yrkesroll som utbildningen förbereder er för. Kursplanen kan inte förändras under pågående kurs, men utvärderas alltid efter avslutad kurs. Examinationsformerna går inte heller att revidera eller förändra under pågående kurs.

3.2. Prioritera studierna

Vi vet att många som söker en YH-utbildning planerar att kombinera studierna med fortsatt arbete. Om du läser på heltid blir det dock svårt att kombinera arbete med utbildning.

Flexibilitet i schemat
Det är också viktigt att komma ihåg att schemat ibland kan behöva ändras med kort varsel, t.ex. när en kursansvarig har fått förhinder.

Förberedelse inför kurser
Inför varje kurs bör du alltid gå igenom kursplanen så att du är väl insatt i vad kursen kommer att innehålla och vilka mål du ska arbeta mot och vad som krävs för respektive betygsnivå.

Närvaro och ansvar
Undervisningstillfällena är inte obligatoriska, utbildningen är dock precis som din arbetsplats. Du förväntas vara på plats för att tillgodogöra dig den kunskap och kompetens som den kursansvarige förmedlar under varje föreläsning och workshop.

Betydelsen av hög närvaro
Vår erfarenhet har visat att det finns ett stort samband mellan framgångsrika studier och hög närvaro. Vissa utbildningstillfällen har examinerande inslag och är då obligatoriska.

Ta igen missade tillfällen
Om du skulle missa ett undervisningstillfälle, se till att ta igen det så fort som möjligt genom att ta hjälp av dina medstuderande och informationen som finns på Moodle. Kom ihåg att det är du själv som har ansvar för att ta igen det du missat.

3.3. Likabehandlingsplan

En likabehandlingsplan är ett verktyg för att motverka diskriminering. Vi på Folkuniversitetets har en likabehandlingsplan för alla våra yrkeshögskoleutbildningar.

Länk till Likabehandlingsplan

4. Terminstider och platsbundna träffar

Terminstider:

• 250818 - 251219, (90 YH-poäng)
• 260112 - 260619, (115 YH-poäng)
• 260824 - 261218, (85 YH-poäng)
• 270111 - 270611, (110 YH-poäng)

Platsbundna träffar i Linköping:
De platsbundna träffarna är fyra. Varje träff är två dagar och båda är obligatoriska. Alla träffar äger rum i Linköping. Första tillfället är i samband med uppropet, andra och tredje avslutar LIA-kurserna och sista tillfället är i samband med examen.

• Uppstartsdagar med upprop: 250818-250819
• LIA 1 Redovisningsdagar: 260616-260617
• LIA 2 Redovisningsdagar: 270427-270428
• Examensarbete redovisningsdagar och examen: 270610-270611 

5. CSN

Här kan du läsa mer om studiemedel från CSN, vad som händer om du tar studieuppehåll eller blir sjuk, samt om studentrabatter.

CSN
Centrala studiestödsnämnden (CSN) är en svensk myndighet där du kan ansöka om studiemedel. CSN har specifika krav som du måste uppfylla för att få studiemedel. Länk till CSN

Terminsdatum och poäng
Observera att terminsdatum och yh-poäng kan komma att justeras. Om du har ansökt om studiemedel långt i förväg bör du dubbelkolla uppgifterna närmare inpå varje terminsstart. Det vanligaste problemet när studiemedel uteblir är att den studerande har angett felaktiga datum och/eller poäng.

Studieaktivitet
I början av varje termin meddelar vi CSN vilka som har påbörjat sina studier. CSN gör normalt inga utbetalningar förrän vi har intygat att studier har påbörjats. Det innebär att om du är frånvarande första dagen på ny termin blir utbetalningarna fördröjda. Du får inget studiemedel förrän du har påbörjat dina studier igen och vi har meddelat CSN.

Studieresultat
I slutet av varje termin meddelar vi CSN vilka studerande som har uppnått godkända studieresultat och som följer studieplanen. Om du inte uppnår godkända studieresultat eller följer studieplanen kan det påverka rätten till studiemedel under kommande terminer.

Studieavbrott och studieuppehåll
Du som får studiestöd från CSN har bara rätt till pengar under tiden du studerar. Det betyder att du inte har rätt till studiestöd om du avbryter studierna eller gör studieuppehåll. Det är därför viktigt att du anmäler avbrott och uppehåll till CSN, så att du slipper betala tillbaka pengar du inte hade rätt till. Läs mer på CSN.

5.1. Sjukdom och VAB

Vid sjukdom
Om du blir sjuk bör du anmäla det till Försäkringskassan så snart som möjligt. Förutom att du kan fortsätta få studiestöd medan du är sjuk, så finns det även trygghetsregler som hjälper dig. För att kunna ta del av de här trygghetsreglerna måste du dock ha gjort en anmälan till Försäkringskassan och fått den godkänd. Läs mer på CSN:s webbsida om Sjukdom.

Vård av barn
Om du är hemma för vård av sjukt barn och inte kan studera bör du anmäla detta till CSN. Läs mer på CSN:s webbsida om Vård av barn.

5.2. Studentrabatter

Studentkortet och Mecenat är två konkurrerande företag som har olika studentrabatter inom kategorier som hemelektronik, mode och kollektivtrafik.

Om du har studiemedel från CSN får du automatiskt Mecenatkortet skickat till din folkbokföringsadress, samt uppgifter om hur du laddar ner ditt digitala Studentkort via post/digital brevlåda, så fort de fått in dina uppgifter från CSN.

Om du inte har studiemedel från CSN kan du behöva ett studieintyg från skolan för att kunna få Studentkortet och/eller Mecenatkortet. Kontakta skoladministrationen på yrkeshogskolan.ost@folkuniversitetet.se för att få ett studieintyg. Skriv för- och efternamn samt klass i ämnesraden.

6. Studieintyg

Om du vill ha ett studieintyg ska du kontakta på yrkeshogskolan.ost@folkuniversitetet.se. 

Glöm inte att uppge för- och efternamn samt klass i ämnesraden!

7. Studieuppehåll

Studieuppehåll innebär att du är borta från studierna under mer än en månad, men med avsikt att fortsätta studera efter studieuppehållet. Om du vill begära studieuppehåll ska du kontakta utbildningsledaren. Kom ihåg att meddela studieuppehåll till CSN.

• Studieuppehåll medges för föräldraledighet, längre sjukdom eller vård av barn. Studieuppehåll medges som regel inte av andra anledningar
• Det är utbildningens ledningsgrupp som beslutar om huruvida ansökan ska beviljas eller inte
• Du förväntas följa undervisningen som vanligt till dess att beslut har meddelats

Observera att studieuppehåll rapporteras till både MYH och CSN. Ett studieuppehåll kan komma att påverka rätten till studiemedel under pågående uppehåll. Kontakta CSN för mer information.

8. Studieavbrott

Om du av någon anledning har för avsikt att lämna utbildningen är det viktigt att du meddelar din utbildningsledare omgående. Denne kommer då att ta kontakt med dig för att få en bekräftelse via mejl att du avbryter dina studier. Viktigt att du också meddelar CSN samma dag som du har avslutat din utbildning. Detta sker inte automatiskt när du blir utskriven, utan du måste själv ta ansvar för att meddela CSN.

Om du av någon anledning inte är närvarande på lektionerna, inte deltar i examinationerna och inte heller har en dialog kring detta med din utbildningsledare betraktas du som inaktiv och att du inte längre bedriver studier. Du kommer då att kontaktas och behöver då återkoppla senast det datum som din utbildningsledare sätter som deadline med besked om du ska fortsätta dina studier. Ansvaret ligger på dig att återkoppla i tid. Annars riskerar du att förlora din studieplats.

Om du varken deltar i utbildningen, svarar eller tar kontakt med din utbildningsledare inom 6 veckor från första kontaktförsöket så gör vi bedömningen att du inte längre bedriver studier. Om detta skulle ske är det viktigt att du är medveten om att Folkuniversitetet inte heller i detta läge meddelar CSN om att du inte längre bedriver studier.

9. Frånvaro

Till Försäkringskassa eller till CSN
Om du skulle bli sjuk är det viktigt att du meddelar det till försäkringskassan. Om du är hemma och vårdar barn (vab) ska du anmäla det till CSN första vab-dagen. Om du skulle bli sjuk eller behöva vabba en längre tid är det bra att du har gjort en sjukanmälan redan från första sjuk eller vab-dagen. Läs mer på CSN om vad som gäller vid längre sjukfrånvaro. 

Till kursansvarig
Inom yrkeshögskolan finns ingen närvaroplikt. De enda tillfälle då obligatorisk närvaro gäller är om ett betygsgrundande moment ingår. Du behöver alltså inte anmäla dig sjuk till skolan eller den kursansvarige för enstaka dagar, däremot om du är borta mer än en vecka är det bra om du informerar den kursansvarige, Eftersom att du kommer behöva ta igen det du har missat.

10. Försäkringar

När du studerar inom yrkeshögskolan är du försäkrad genom Kammarkollegiet. 

Klicka på den försäkring du vill veta mer om:

• Ansvarsförsäkring
• Personskadeförsäkring

11. Studerandeinflytande

Studerandeinflytande
Att du som studerande har inflytande över din utbildning är viktigt.

• Det sker främst genom att ni väljer studeranderepresentanter som sitter med i ledningsgruppen och tar beslut om viktiga frågor som rör utbildningen.
• Det är också viktigt att ni fyller i kursutvärderingarna eftersom dessa alltid diskuteras och analyseras på ledningsgruppsmötena och eftersom ledningsgruppen formulerar åtgärder utifrån era synpunkter.
• I början av varje kurs har du möjlighet att fylla i Kurskollen. Baserat på den feedback som samlas in där kan, om det är möjligt, åtgärder vidtas för att förbättra kursen redan under pågående kurs.
• Om ni har mer omedelbara synpunkter som ni vill framföra, till exempel på en pågående kurs, är det enklast och snabbast att framföra önskemålen direkt till kursansvarig. Ni kan också framföra era idéer och önskemål till era studeranderepresentanter. 

Kursansvariges uppdrag 
När det gäller studerandeinflytande kan det vara bra att känna till vad den kursansvarige har för uppdrag. Kursansvarig ska utforma kursen baserat på den aktuella kursplanen genom att skapa och presentera innehåll som ger dig möjlighet att uppnå kursens lärandemål. Genom olika typer av kunskapskontroller bedömer kursansvarig om du har uppnått dessa lärandemål. Det är också kursansvarig som sätter betyg på både kunskapskontrollerna och på kursen som helhet.

Vad som inte går att justera under pågående kurs
Kursplanen kan inte förändras under pågående kurs, men utvärderas alltid efter avslutad kurs. Kunskapskontrollerna går inte heller att revidera eller förändra under pågående kurs.

11.1. Studeranderepresentanter och klassmöten

Studeranderepresentanter 
Studeranderepresentantens uppdrag är att vara en kommunikationskanal för klassen gentemot utbildningsledaren, leda klassmöten samt sitta i ledningsgruppen. Studeranderepresentanten företräder klassen och klassens åsikter om utbildningen. I varje klass ska det finnas två  studeranderepresentanter, en ordinarie och en adjungerad. Adjungerad betyder att du har närvaro- och yttranderätt men endast beslutsrätt om den ordinarie representanten är frånvarande. Den ordinarie representanten har närvaro- och yttranderätt samt beslutsrätt. Vid terminsstart utser klassen sina studeranderepresentanter med hjälp av utbildningsledaren.

Uppdraget som studeranderepresentant är ett förtroendeuppdrag, vilket innebär att det inte är avlönat. Det är dock en mycket bra merit att ha på sitt CV då det visar på engagemang och ambition. Uppdraget ger även en bra möjlighet att knyta kontakter med företrädare för företagen som sitter i ledningsgruppen. Genom uppdraget får du alltså goda förutsättningar att få in en fot i branschen redan under utbildningen. Genom rollen som studeranderepresentant har du möjlighet att påverka din utbildning till fullo!

Klassmöten
Klassmötet är ett forum för att göra din röst hörd. Syftet med klassmötet är att lyfta frågor från enskilda individer eller klassen och därmed få ett starkt studerandeinflytande. Vad som tas upp på klassmötena sköter studeranderepresentanterna tillsammans med sina medstuderande. Det är ett bra tillfälle att till exempel planera gemensamma events eller framföra åsikter eller förbättringar på undervisningen eller andra liknande frågor. Klassmöten ska hållas åtminstone inför varje ledningsgruppsmöte. Om det finns behov kan de hållas oftare. Studeranderepresentanterna kallar till klassmöte. De bestämmer tid tillsammans med utbildningsledaren. 

Under klassmötet ska det alltid föras protokoll för att det som diskuteras ska kunna framföras till skolan och för att klassen ska få återkoppling på det som tas upp. Studeranderepresentanten är ordförande vid mötet och utser en sekreterare, vanligtvis den adjungerade studeranderepresentanten. Återkoppling på klassmötesprotokollen kan ske muntligt eller skriftligt till klassen. Studeranderepresentanterna ska skicka protokollet från klassmötena till sin utbildningsledare. 

11.2. Utvärderingar

Kurskollen
Kurskollen öppnas upp första fredagen i en kurs alltså en vecka in i kursen, och stängs måndagen veckan därpå. Syftet med Kurskollen är att ta reda på hur din start på kursen har varit. Dina svar hjälper oss att ge stöd där det behövs. För att kunna hjälpa dig som signalerar att något inte fungerar kommer ditt namn vara synligt för oss som går igenom allas svar. Kurskollen är frivillig.

Kursutvärdering
Kursutvärderingen öppnar sista dagen på kursen och är öppen i två veckor. Utvärderingen består av sex stycken påståenden. På en skala från 1 till 6, ska du ange hur väl du instämmer med dessa påståenden. Syftet med kursutvärderingen är att skapa en helhetsbild av våra studerandes åsikter om våra kurser. I kursutvärderingen kan du specificera vad du tyckte fungerade bra på kursen och vad som skulle kunna förbättras. Kursutvärderingarna är mycket värdefulla för oss i vårt arbete med att utveckla undervisningen. Vi är därför tacksamma för att du tar dig tid att göra kursutvärderingarna.

Obs! För att kunna se ditt kursbetyg behöver du först göra kursutvärderingen.

Terminsutvärdering
I slutet av varje termin vill vi att du fyller i en utvärdering om hur du uppfattat terminen som helhet. Denna utvärdering är upplagd på samma sätt som kursutvärderingarna.

Slututvärdering
Sista terminen avslutas med en slututvärdering då vi önskar att du fyller i utvärdering om hur du uppfattat utbildningen som helhet. Den är uppbyggd på samma sätt som kurs- och terminsutvärderingarna.

12. Upplägg och lärande

Detta är en heltidsutbildning, 40 timmar/vecka, med studier måndag till fredag, och vi vill uppmuntra dig till att ta vara på den här tiden för att utvecklas och lära dig så mycket som möjligt. Alla delar av utbildningen – både de som bedöms med betyg och de som inte gör det – är viktiga för din utveckling. Tillsammans bygger de din kompetens och förbereder dig för din framtida yrkesroll som rekryterare. Utbildningens upplägg bygger på Folkuniversitetets pedagogiska grundsyn där samspel och aktivt deltagande står i fokus. Genom workshops, studiegrupper och platsbundna träffar skapar vi möjligheter för  kunskap och erfarenhetsutbyte. Och genom föreläsningar samt kursmaterial får du del av kursinnehållet. För att få ut så mycket som möjligt av utbildningen vill vi uppmuntra dig vara aktiv i i din lärandeprocessen och delta i alla schemalagda aktiviteter, både de som planeras av skolan och de du och dina medstuderande bestämmer tillsammans. Kom ihåg att det är du som behöver vara motorn i ditt lärande. 

Grundupplägg
Den här utbildningen består av 15 kurser, varav de flesta kurserna har ett återkommande veckoupplägg med Öppet klassrum på tisdagar, Workshop och bokningsbar studiehandledning på torsdagar samt föreläsningar på fredagar. Sista kursveckan i en kurs ser olika ut beroende på hur de avslutande kunskapskontrollerna är utformade. Även om vi i möjligaste mån försöker hålla oss till veckoupplägget så kan schemaändringar inträffa med kort varsel. Den kursansvarige använder veckoupplägget men sätter samtidigt sin prägel på kursen. När de olika schemalagda aktiviteterna äger rum ser du i kanalkalendern i klassteamet. 

Kurser parallellt med ordinarie kursperioder
LIA-kurserna och kursen Examensarbete skiljer sig från övriga kurser genom att de löper parallellt med ordinarie kurser. Det beror på att dessa kurser behöver förberedas i god tid före kursstart. För att inte missa när föreläsningar läggs in för dessa kurser är det viktigt att ta för vana att hålla sig uppdaterad på innehållet i kanalkalendern. Kursen LIA 1 drar i gång redan från och med utbildningsstart, LIA 2 startar från och med höstterminen 2026 och kursen Examensarbete drar igång i mitten av höstterminen 2026.

LIA-kurser och Examensarbete – Viktig Information

LIA-kurserna följer inte alls veckoupplägget som beskrivs ovan för då ska du följa arbetsplatsens tider. Sista veckan i kursen är du inte på LIA-platsen utan då ses vi i Linköping till redovisningsdagar. Kursen Examensarbete har också ett annat upplägg då du jobbar självständigt med bara någon schemalagd träff i veckan. Sista veckan i denna kurs ses vi i Linköping till redovisningsdagar och examen.

Dessutom löper de parallellt med ordinarie kurser eftersom att de kräver förberedelser i god tid.

• Håll koll på Kanalkalendern: Föreläsningar och aktiviteter för dessa kurser läggs in löpande, så det är viktigt att regelbundet kontrollera Kanalkalendern för att inte missa något.

Startdatum för förberedelser av kurserna

• LIA 1: Startar redan vid utbildningsstart.
• LIA 2: Startar höstterminen 2026.
• Examensarbete: Börjar i mitten av höstterminen 2026.

Se till att planera din tid väl och håll dig uppdaterad för att vara redo när dessa kurser startar sin förberedelseperiod.

Platsbundna träffar
De platsbundna träffarna är fyra. Varje träff är två dagar och båda är obligatoriska. Alla utan träffen i samband med examen äger rum i Linköping i Folkuniversitetets lokal. Första tillfället är i samband med uppropet, andra och tredje avslutar LIA-kurserna och sista tillfället är i samband med examen.

Gästföreläsningar
Om en kurs innehåller någon gästföreläsning äger de oftast rum på måndagar för att inte krocka med pågående kurser.

12.1. Kursaktiviteter

Alla aktiviteter i en kurs ska stimulera ditt lärande så att du får bästa möjliga förutsättningar att få minst godkänt i alla kurser. Vi erbjuder fem olika aktiviteter som du kan läsa mer om här.

Föreläsning
Föreläsningar som består av två delar. Först hålls hela föreläsningen och den spelas in. Därefter stängs inspelningen av och det finns möjlighet att prata och ställ frågor om föreläsningens innehåll. Det går förstås bra att ställa frågor under föreläsningen men då kommer det med på inspelningen. Den inspelade föreläsningen är en del av en veckas kursmaterial och kommer publiceras under aktuell kursvecka senast kl. 17 samma dag som föreläsningen hålls. Platsen för föreläsning är i det Zoom-klassrummet. Om en gästföreläsning skulle äga rum blir det oftast på måndagar, se kanalkalendern samt använd särskild länk till Gästföreläsning.

Workshops
Workshops är en schemalagd aktivitet där du förväntas delta aktivt med både kamera och mikrofon på. Vid dessa aktiviteter får du under ledning av kursansvarig och tillsammans med dina medstuderande, praktisera det du lärt dig i teorin och fördjupa dina kunskaper. Platsen för Workshops är det Zoom-klassrummet.

Studiegrupper
Att vara med i en studiegrupp är frivilligt men något som vi rekommenderar. I studiegruppen arbetar du tillsammans med dina gruppmedlemmar för att lösa olika gruppuppgifter. Varje vecka tilldelas gruppen en ny uppgift som syftar till att fördjupa och förstärka ditt lärande genom problemlösning och utbyte av erfarenheter. Grupperna består vanligtvis av 3–4 studerande. 

Studiehandledning
Studiehandledning är en schemalagd aktivitet där du får hjälp av kursansvarig med att förstå och bearbeta kursinnehållet. Du kan också använda tillfället för att få mer feedback på till exempel inlämnade veckouppgifter. Studiehandledningen kan vara individuell eller i grupp. Studiehandledningen äger rum på torsdag eftermiddagar, förutom sista torsdagen i en kurs. Du bokar tid i den så kallade Tidsbokning - Studiehandledning som du hittar på aktuell kurs. Platsen för studiehandledning är det Zoom-klassrummet.

Öppet klassrum
Ett återkommande inslag är Öppet klassrum som är en schemalagd aktivitet som äger rum på tisdagar, se kanalkalender för klockslag.  Det är ett forum för klassen, den kursansvarige samt utbildningsledaren. I Öppet klassrum kan du som studerande ställa frågor, få något förklarat en gång till och utbyta erfarenheter med dina medstuderande. Plats för Öppet klassrum är Zoom-klassrummet.

12.2. Distansstudier

Distansstudier innebär en stor frihet men kräver också ett stort mått av självdisciplin.

Några råd om att studera på distans
Det kan vara en stor utmaning att studera på distans, därför är det viktigt att du tar ansvar för ditt lärande. Det innebär att du reflekterar, kritiskt granskar och värderar ditt lärande genom hela utbildningen. Men också att du

• är positivt inställd till att kommunicera och samarbeta i din studiegrupp
• läser igenom kursplan inför varje ny kurs
• kommer förberedd till alla aktiviteter
• bidrar med ett gott samtalsklimat
• signalera om något inte fungerar
• håller deadlines

Om du stöter på problem med dina studier, och får svårt att hänga med i studietempot, ska du i första hand kontakta den kursansvarige via Teams. Och i andra hand är du välkommen att höra av dig till utbildningsledaren.

13. Mål och innehåll i utbildningen

Detta är en yrkeshögskoleutbildning vars syfte är att täppa till de kompetensluckor som man från arbetslivet har identifierat i rekryteringsbranschen. 

Yrkesroller
Efter att du har uppnått minst godkända betyg i alla ingående kurser har den här utbildningen förberett dig för att jobba i följande yrkesroller:

1. Headhunter 
2. Konsultchef
3. Personalrekryterare
4. Rekryterare/rekryteringskonsult
5. Rekryteringsansvarig
6. Researcher, rekrytering

14. Microsoft 365

Under studietiden får du tillgång till webbversionen av Microsoft 365 för studenter. Du får användarnamn och lösenord från skoladministrationen första dagen på din utbildning. Väl inloggad på ditt skolkonto har du tillgång till många appar. De du framför allt kommer använda och ha nytta av är Teams, Outlook, Word, Powerpoint, Onedrive kanske även Excel.  

• Logga in på ditt Microsoft 365 första gången.
• På utbildningsportalen Lexicon 365 kan du lära dig hantera och jobba i Teams, Word och alla appar som ingår i Microsoft 365. Du behöver vara inloggad på det MIcrosoft konto du fått från skolan för att komma åt Lexicon 365. 
• Frågor och svar
• Felsökning
• Har du problem med att logga in på Folkuniversitetets Microsoftkonto hör av dig till skoladministrationen, yrkeshogskolan.ost@folkuniversitetet.se

Ditt Microsoft konto är sammankopplat med Moodle som är den lärplattform som vi använder.

14.1. Teams

Vi använder Microsoft Teams för information och kommunikation, därför är det viktigt att du känner dig bekväm med hur Teams fungerar så att du inte missar något.

Lär dig använda Teams

På startsidan för Microsoft 365 hittar du alla appar, inklusive Lexicon365, som är en utbildningsapp för Microsoft 365:s appar. Vi rekommenderar att du tar en titt på Lexicon365 och går igenom avsnitten om Teams, för att säkerställa att du behärskar Teams.

Ditt team - Rekryterare 2025

Din klass är kopplad till klassteamet som heter "Rekryterare 2025". I detta team ingår du och dina medstuderande, samt kursansvariga och utbildningsledaren. Här får du både information från skolan och från kursansvariga för de aktuella kurserna. Detta team är vår huvudsakliga kanal för information och kommunikation så det är viktigt att du håller koll på alla inlägg i teamet. 

Egna inlägg i klassteamet

Det är fritt fram för dig att också göra egna inlägg. Om du gör ett inlägg rekommenderar vi att du taggar den person du vill uppmärksamma, för att den inte ska missa ditt inlägg. För att tagga någon, skriv tecknet "@" följt av personens namn. 

Chatta

Teams har också en chattfunktion som du kan använda för att skicka chattmeddelanden till medstuderande, kursansvariga och utbildningsledaren. I medlemslistan för Teamet hittar du namnen på alla som är med i teamet. I informationsboxarna i det högra informationsfältet på Moodle finns direktlänkar för att skicka chattmeddelande till kursansvariga och utbildningsledare.

Kalender 

I ditt klassteam finns en Kalender där alla schemalagda aktiviteter läggs in. Kalendern ligger i kanalen med namnet Schemalagda aktiviteter och under fliken Kalender. Det är viktigt att du har koll på denna kalender så att du inte missar någon aktivitet. Utöver ordinarie aktiviteter i en kurs kan gästföreläsningar läggas in och föreläsningar i kurser som löper parallellt med ordinarie kurser. Detta gäller LIA-kurserna och kursen Examensarbete.

Klicka på länken nedan för att titta på instruktionsfilm om hur du hittar till Kalender med schemalagda aktiviteter.

Hitta kalender med schemalagda aktiviteter.webm

14.2. Outlook

Vi använder Microsoft Outlook för att skicka e-postmeddelande till dig. Det är därför viktigt att du håller koll på din inkorg i Outlook och att du förstår hur Outlook fungerar, så att du inte missar något.

Lär dig använda Outlook

På startsidan för Microsoft 365 hittar du alla appar, inklusive Lexicon365, som är en utbildningsapp för Microsoft 365:s appar. Vi rekommenderar att du tar en titt på Lexicon365 och går igenom avsnitten om Outlook.

15. Pedagogiskt stöd

Om du behöver extra stöttning i dina studier rekommenderar vi att du bokar tid för studiehandledning med kursansvarige. Om du ändå upplever svårigheter och har en dokumenterad diagnos har vi möjlighet att ge dig mera stöd. 

Stödet är kunskapsbärande, det handlar alltså helt om pedagogiska insatser och inte om stödinsatser kopplade till din psykiska eller fysiska välmående som till exempel psykologstöd eller kuratorstöd.

De pedagogiska insatserna ska anpassas till dina behov och de möjligheter vi har att erbjuda stöd. För att ha möjlighet att få särskilt pedagogiskt stöd behöver du först och främst delta i alla ordinarie aktiviteter som ingår samt använda det stöd som finns för alla studerande. Och du behöver dessutom ha dokumenterad diagnos. 

Det pedagogiska stödet är individuellt och kan se olika ut. Det utformas i samtal med dig. Vid första mötet görs en kartläggning och därefter sätts eventuella stödinsatser in.

Vi tar bland annat hänsyn till dina underlag och omständigheter. Det är viktigt att du bokar tid med utbildningsledare direkt och inte väntar för länge om du känner att du har detta behov, eftersom stödinsatser kan ta tid att utreda och tillgodoses.

16. Examensarbete

Mer information kommer om Examensarbete.

16.1. Innehåll

I samarbete med representanter från rekryteringsbranscher har ett antal lärandemål tagits fram som beskriver vad du behöver kunna för att jobba i rekryteringsbranschen, och bidra till att täppa till kompetensluckorna. Ett antal lärandemål har tagits fram som beskriver vad du behöver lära dig under utbildningens gång. Lärandemålen delas in i kunskaps, färdighets- och kompetensmål. 

16.2. Lärandemål - Kunskaper

Efter avslutad utbildning ska du ha kunskaper om/ i

1. Begrepp, metoder, verktyg inom rekrytering
2. Kravspecifikation utifrån kundens rekryteringsbehov
3. Rekrytering till olika branscher (privat/offentlig sektor)
4. CV, personligt brev och urval
5. Kompetensbaserad intervjumetodik och intervjuteknik
6. Marknadsföring och försäljning i samband med rekrytering
7. Informationshämtning och search för att identifiera kompetensbehovet
8. Personlighetstester, genomförande och återkopplingsmetodik
9. Kalkylering inför upprättandet av offert
10. Grundläggande psykologi, påverkansprocesser; självledarskap, drivkraft och motivation
11. Digitala hjälpmedel inom rekrytering
12. Omvärldsanalys med fokus på kompetensförsörjning
13. B2B och professionellt nätverksbyggande
14. Uppföljning, kandidat och kundvård
15. Sekretesshantering mot kund och kandidat
16. Arbetsrätt och affärsjuridik
17. Organisation, ledarskap och projektledning med fokus på strategisk kompetensförsörjning
18. Kommunikation, presentationsteknik och retorik
19. Företagande och hållbarhet i affärer, förhandling av villkor
20. Onboarding - introduktion
21. Etik och moral i samband med rekrytering, referenstagning

16.3. Lärandemål - Färdigheter

Efter avslutad utbildning ska du ha färdigheter i att:

1. Upprätta ett projektupplägg (tidsplan, ansvar, projektledning, internt samarbete)
2. Upprätta en kravspecifikation (inhämtning av information från kunden, analys samt skriftlig sammanställning av denna).
3. Utföra en behovsanalys under försäljningsprocessen, där fokus ligger på förmågan att kunna analysera kundens organisation, värderingar och kultur samt dess verkliga behov
4. Skriva en annons (författandet, kanaler, digitala hjälpmedel)
5. Genomföra Search/headhunting (kanaler, system, databaser, verktyg, nätverk, tipsgivare)
6. Läsa, tyda och tolka CV
7. Dokumentera processen löpande
8. Återkoppla till kandidater på ett konstruktivt sätt, både positivt och områden som kan förbättras
9. Beskriva tjänsten för kandidater på ett säljande och informativt sätt
10. Analysera kandidatens drivkrafter och motivation i förhållande till tjänsten
11. Göra ett urval av lämpligt personlighetstest, genomföra och återkoppla
12. Göra en korrekt referenstagning och sammanställning/analys av information
13. Initiera, genomföra, följa upp och korrigera processen för att säkerställa en god kandidat och kundvård
14. Säkerställa att den rekryterade blir så produktiv som möjligt så snabbt som möjligt i sin nya roll (onboarding)
15. Gå igenom och säkerställa sekretesshanteringen
16. Säkerställa korrekt hantering av personuppgifter, GDPR
17. Upprätta, tolka och analysera anställningsavtal och andra juridiska dokument
18. Förhandla villkor
19. Säkerställa en korrekt process enligt diskrimineringslagstiftningen med utgångspunkt ur breddad rekrytering
20. Kalkylera och upprätta offert
21. Genomföra presentationer på ett framgångsrikt sätt och skapa förtroende

16.4. Lärandemål - Kompetenser

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser att:

1. Leda utvecklingen av rekryteringsprocessen på ett affärsmässigt, kostnadseffektivt och hållbart sätt
2. Kunna utveckla ett personligt och framgångsrikt försäljningsarbete
3. Självständigt kunna ansvara för rekryteringsprocesser, från möte med kund till urval av kandidat och uppföljning
4. Självständigt kunna värdera information och göra en fördjupad analys inför upprättandet av kravspecifikationen med hänsyn tagen till breddad rekrytering
5. Ansvara för intern och extern kommunikation i samband med rekrytering
6. Självständigt kunna genomföra personlighetstestning och utvärdera resultat för att matcha kravprofilen med rätt kandidat
7. Ansvara för att återkoppla testresultat till kandidaten på ett värdigt och respektfullt sätt
8. Ta ansvar och hantera juridiska aspekter under rekryteringsprocessen
9. Självständigt analysera situationer och agera på ett framgångsrikt sätt under låg/högkonjunktur
10. Självständigt analysera marknadens utveckling och trender
11. Upprätta frågor och genomföra analys av referenstagning med hänsyn till moral/etik och ärlighet hos referenten
12. Utifrån aktuell forskning, metoder och utveckling inom branschområdet kunna analysera, leda och utveckla sitt arbetssätt och verka för ständig förbättring inom området
13. Ansvara för samordning av projekt genom processen
14. Ansvara för uppföljning efter avslutad rekrytering för att analysera och utvärdera genomfört arbete (lesson learned)
15. Självständigt planera och upprätta presentationer och underlag
16. Ansvara för kalkyler och ekonomiska bedömningar

16.5. Kursplaner

Utbildningens lärandemål har fördelats in i 15 olika kurser med tillhörande kursplan. Nedan hittar du länk till respektive kursplan, presenterade i bokstavsordning. När under utbildningen som kursen kommer äga rum hittar du via följande  länk: Länk till Översikt samtliga kurser YH-programmet Rekryterare

Kursplaner i bokstavsordning:

Affärsekonomi, kalkylering i samband med offert, 25 yhp.pdf

Arbetsrätt och affärsjuridik, 30 yhp.pdf

Digitala hjälpmedel i rekryteringsprocessen, 15 yhp.pdf

Examensarbete, 30 yhp.pdf

Företagande, försäljning och hållbarhet i affärer, 30 yhp.pdf

Grundläggande psykologi vid rekrytering, 25 yhp.pdf

Introduktionskurs, 5 yhp.pdf

Kommunikation, presentation och retorik, 20 yhp.pdf

Lärande i arbete 1, 40 yhp.pdf

Lärande i arbete 2_, 60 yhp.pdf

Organisation, ledarskap och projektledning, 30 yhp.pdf

Personlighetstester och psykologiska test, 15 yhp.pdf

Rekrytering och HR - en introduktion, 10 yhp.pdf

Rekryteringsprocessen, 45 yhp.pdf

Systematisk omvärldsanalys och strategiutveckling, 20 yhp.pdf

17. Moodle

För att beskriva hur du hittar på Moodle kommer vi dela in förstasidan i tre olika fält. Du ser nedan vilka tre fält vi kommer utgå ifrån när vi berättar mer om Moodles struktur. 

Film om hur Moodle är organiserat.

17.1. Hur går hemtentamen till?

Här hittar du en instruktionsfilm om hur du startar, öppnar, jobbar med och lämnar in en hemtentamen.

Så här jobbar du med hemtentamen.webm

17.2. Zoom-klassrum

Klassen har ett eget Zoom-klassrum. Hur du gör för att ansluta till klassrummet visas i nedanstående instruktionsfilm.

Du går till detta klassrum när du ska vara med på följande aktiviteter:

• Öppet klassrum
• Workshop
• Studiehandledning
• Föreläsning

Instruktionsfilm: Hitta och anslut till Zoom-klassrum

17.3. Lämna in uppgift

Instruktion

Film om hur du lämnar in en uppgift.

Steg 1

För att lämna in en uppgift klickar du först på uppgiften. Det kan till exempel stå "Skriftlig inlämningsuppgift" eller "Hemtentamen", och se ut som bilden nedan.

Steg 2

En sida öppnas med knappen "Lägg till inlämning", se bild nedan. Du klickar på "Lägg till inlämning" för att komma vidare.

Steg 3

En sida öppnas där du ska klicka antingen på pilen mitt på sidan, eller på det lilla plustecknet som markerats i rött, se nedanstående bild. 

Steg 4

En sida öppnas där du ska klicka på "Ladda upp fil", markerat i rött,  för att komma vidare, enligt bild nedan.

Steg 5

En ny sida öppnas där du först ska klicka på knappen "Välj fil", mitt på sidan. Du ska leta det dokument du ska lämna in och sedan välja "Öppna". Slutligen klickar du på knappen "Ladda upp den här filen", markerat i rött, enligt bild nedan.

Steg 6

Nu ligger ditt dokument, markerat i rött, under Filer, se bild nedan.

Steg 7

Nästa steg är att du klickar på knappen "Spara", markerat i rött, enligt bild nedan.

Steg 8

En sida öppnas där du ska klicka på knappen "Skicka in inlämning", markerat i rött, se bild nedan.

Steg 9

Nu ska du bekräfta din inlämning. Klicka på knappen "Fortsätt", markerat i rött, för att lämna in, se bild nedan.

Steg 10

En bekräftelse visas på att du lämnat in, se bild nedan. Nu är du klar och kursansvarige kommer bedöma din uppgift och sätta ett betyg. När betyg är att får du en avisering om det. Håll utkik vid den lilla klockan längst upp till vänster på höger sida här på Moodle.

17.4. Tre informationsfält 

Informationsfält 1 

Allmän information 

Överst på sidan finns lista med information som kan vara bra att ha lättillgänglig. 

Informationsfält 2:

Det största och mest iögonfallande fältet består av 16 färgglada informationsboxar som består av utbildningens alla kurser samt en box med en  Studerandehandbok. Tips! Läs hela Studerandehandboken i början av utbildningen.

Tillgängliga eller låsta boxar

Tända boxar betyder att den går att öppna och du kan läsa kursens Kurs-PM. Släckta boxar är låsta och ännu inte tillgängliga. De öppnas successivt, några veckor innan varje kurs startar.

Följande boxar är tända från och med utbildningsstart:

• Studerandehandboken – vi rekommenderar att du läser denna i början av utbildningen.
• Introduktionskurs
• Rekrytering och HR – en introduktion

Informationsfält 3:

Högerspalten – Viktiga verktyg

På Moodle finns en högerspalt med flera användbara informationsboxar:

Högst upp finns en liten klocka där du kan läsa notiser. 

Studerandeförlopp:

• Blå ruta: Uppgift att göra.
• Grön ruta: Uppgift klar.
• Röd ruta: Underkänd uppgift.
• Gul ruta: Uppgift inlämnad, väntar på bedömning.

Kommande händelser:

Påminnelser om nästa uppgift som ska göras.

Länkar:

Här hittar du länkar till:

• Det Digitala klassrummet för schemalagda aktiviteter.
• Gästföreläsningar och gemensamma föreläsningar med andra klasser.

Kontaktbox:

• Direktlänkar för att skicka chattmeddelanden på Teams till kursansvariga och utbildningsledare.
• E-post till skoladministrationen och utbildningsledare

Kalender:

Visar sista inlämningsdatum för uppgifter. Obs! Denna kalender är endast kopplad till uppgifter och ska inte förväxlas med Kalendern i ditt klassteam som är en egen kalender som enbart visar schemalagda aktiviteter.

17.5. Hur vi använder Moodle och Teams

Genom att kombinera Moodle och Teams har du allt du behöver för att navigera genom din utbildning och hålla kontakten med både lärare och medstuderande.

Moodle

Moodle är din lärplattform där du hittar allt kursmaterial och information om dina kurser samt kunskapskontroller och uppgifter om betyg.

Teams

Teams är huvudkanalen för kommunikation mellan skolan och dig, samt ett sätt att hålla kontakt med dina medstudenter. 

I ditt klassteam finns en Kanalkalender där alla schemalagda aktiviteter läggs in. Här hittar du datum och tid för allt som är schemalagt. Länk till dessa aktiviteter ligger bland länkarna i högerspalten på Moodle. Det mesta äger rum i det digitala klassrummet. Kanalkalendern är viktig att ha koll på eftersom det är där du hittar eventuella gästföreläsningar. Om det läggs in någon sådan publiceras förstås även ett inlägg i ditt klassteam om detta. Vi har två slags kurser som löper parallellt med ordinarie kurser. Det gäller LIA-kurserna och kursen Examensarbete. Det beror på att dessa kurser behöver förberedas i god tid. För att inte missa när föreläsningar läggs in för dessa kurser så är det bra att ta för vana att hålla sig uppdaterad på innehållet i kanalkalendern.

18. LIA

Lärande i arbete, LIA, är en viktig del i alla YH-utbildningar. Syftet med LIA är att du ska få möjlighet att vidareutveckla dina kunskaper, färdigheter och kompetenser på en arbetsplats. LIA är en integrerad del av din utbildning och bidrar till att du når utbildningsmålen. Under din LIA kommer du att ha en handledare som introducerar dig i arbetsuppgifterna och handleder dig. 

För många studerande ger LIA:n värdefulla kontakter och i vissa fall jobb direkt efter studierna. Ett av de viktigaste målen med din LIA-plats är just att den ska leda till anställning. Det är därför mycket viktigt att du börjar i mycket god tid och själv aktivt arbetar för att söka och skaffa dig en bra LIA-plats. Folkuniversitetet ger dig stöd, tips och utbildning i att söka LIA-plats. 

18.1. Registrera LIA-plats

När du har en LIA-plats ska den registreras och godkännas av den kursansvarige. Formulär för detta hittar du under aktuell kurs. I formuläret ska du fylla i uppgifter om företaget och svar på några frågor så att kursansvarige kan göra en bedömning om din LIA-plats kommer kunna ge dig förutsättningar att uppnå lärandemålen. Kursansvarig ska godkänna din LIA-plats.

I formuläret ska du fylla i följande:

• LIA-plats (namn på företag eller organisation)
• Organisationsnummer
• Handledare, för- och efternamn
• Adress LIA-plats
• Mail till handledare
• Telefon till handledare

I formuläret ska du besvara följande fem frågor och välja något av svarsalternativen ja, nej eller eventuellt:

1. Kommer du få delta i delar av rekryterings- eller bemanningsprocesser?
2. Kommer du få delta vid upprättandet av kravprofil?
3. Kommer du få vara med vid skapandet av jobbannonser?
4. Kommer du få delta i urvalsarbete?
5. Kommer du få delta vid intervju av kandidat?

Förbered dig inför LIA-perioden
Under tiden fram till LIA-starten vill vi uppmuntra dig att fortsätta hålla kontakten med din LIA-plats. Ett bra sätt att göra detta är genom att följa dem på LinkedIn eller i deras andra digitala kanaler. Det kan hjälpa dig att hålla dig uppdaterad om deras verksamhet och skapa en bra relation inför din LIA-period.

18.2. Skolans kontakt med LIA-handledare

När din LIA-plats är godkänd av kursansvarig är nästa steg i LIA-processen att utbildningsledaren, Susanne kontaktar din handledare. 

1.  Utbildningsledare kontaktar din handledare via e-post och skickar:
   • ett informationspaket, vars innehåll beskrivs i detalj på LIA-kursens kurssida.
   • ett Google-formulär till din handledare för att ta reda på vad du kommer få göra på LIA-platsen.
2. Utbildningsledare skickar ifyllt Google-formulär till din skolmail.
3. Inför LIA-periodens start håller utbildningsledare och kursansvarig en informationsträff för alla LIA-handledare. 

18.3. Digitalt LIA-besök

Mer information om det digitala LIA-besöket kommer inom kort.

18.4. Seminarie- och redovisningsdagar

Mer information om seminarie- och redovisningsdagarna i Linköping kommer.

19. Kunskapskontroller och betyg

Kunskapskontroller - en översikt

En kurs innehåller vanligtvis flera olika typer av kunskapskontroller, anpassade efter kursens lärandemål. Vilken typ som används beror på lärandemålens innehåll och framgår alltid i kursplanen. Olika kunskapskontroller används för att ge dig möjlighet att visa att du uppnått kursens lärandemål, både på grundläggande och avancerad nivå.

Här är några exempel på kunskapskontroller som kan förekomma:

• Skriftlig hemtentamen
• Skriftlig eller muntlig redovisning av veckouppgifter
• Muntligt förhör
• Olika typer av muntliga presentationer
• Klassisk salstentamen

Veckoinlämningsuppgifter

De flesta kurser innehåller veckoinlämningsuppgifter som du arbetar med under en vecka. Här kan du få max betyget Godkänt. Varje vecka förutom sista veckan ska en veckoinlämningsuppgift göras. Uppgiften syftar till att du ska fördjupa dig i och tillämpa veckans innehåll, såsom föreläsning, kurslitteratur, annat kursmaterial och workshops.

• Lärandemål: Vilka lärandemål som testas i varje veckouppgift beskrivs i uppgiften. Flera lärandemål kan testas i samma kunskapskontroll.
• Ett lärandemål i taget: Under kursens gång testas de olika lärandemålen, oftast bara en gång.
• Väl godkänt: Om ett lärandemål är omfattande eller om det går att uppnå på en högre betygsnivå än vad veckoinlämningsuppgiften kan mäta återkommer lärandemålet i senare kunskapskontroller där det högre betyget går att uppnå. 

Hemtentamen och muntligt förhör

Kurser avslutas oftast med kunskapskontroller som kan ge betyget Väl godkänt. De två vanligaste är:

• Hemtentamen:
  • Lärandemål: Vilka lärandemål som testas i en hemtentamen beskrivs i själva hemtentamen.
  • Godkänt eller Väl godkänt: Vad som krävs för de olika betygsnivåerna framgår beskrivs i själva hemtentamen. Ofta delas tentan in i en del för G-frågor och en för VG-frågor.
  • Har en begränsad tidsperiod för genomförandet, kortare än veckouppgifterna. Tiden för att genomföra hemtentamen bestäms av kursansvarig, utifrån vad den anser vara rimligt. Vanligtvis har du en längre tidsperiod där du själv väljer när du gör din hemtentamen. Men tänk på att om du väljer att göra den under helgen så kan du inte få svar på eventuella frågor som kan dyka upp. Vår rekommendation är att du gör din hemtentamen under vardagar.
  • Inlämning som kommer in efter deadline kan max ge betyget Godkänt.
  • Inlämningar som kommer in mer än en timma efter deadline underkänns.
• Muntligt förhör: Ytterligare en kontroll där du kan få betyget Väl godkänt.
  • Lärandemål: Vilka lärandemål som testas i ett muntligt förhör anges i beskrivningen för det muntliga förhöret.
  • Godkänt eller Väl godkänt: Vad som krävs för de olika betygsnivåerna anges i beskrivningen för det muntliga förhöret.
  • Har en begränsad tidsperiod för genomförandet, 8-10 minuter. 

Omprov och kompletteringar

Du erbjuds totalt tre chanser att klara en kunskapskontroll. Det innebär att efter ordinarie tillfälle har du möjlighet till ytterligare två omprov eller kompletteringar. Omprov gäller bara för den som fått IG eller har varit frånvarande vid ordinarie tillfälle. Har du blivit underkänd eller missat dessa tre tillfällen kan det finnas möjlighet att göra omprov eller motsvarande nästa gång kursen går. Det vill säga tillsammans med nästa årskull - förutsatt att det finns en sådan efterföljande årskull.

19.1. Veckoinlämningsuppgift

Varje vecka förutom sista veckan ska en veckoinlämningsuppgift göras. Du har en vecka på dig att göra uppgiften som syftar till att du ska fördjupa och tillämpa veckans innehåll såsom föreläsning, kurslitteratur, annat kursmaterial och workshops.

19.2. Hemtentamen

Guide - Att ange källor i hemtentamen

• Om du enbart använder kursmaterial som källa ska du inte göra någon källhänvisning.
• Om du i din hemtentamen hänvisar till andra källor än det kursmaterial som ingår i kursen ska du ange källor enligt Harvardsystemet.
• Du placerar källförteckningen sist i hemtentamen.

Nedan finner du en översiktlig tabell över hur du hänvisar enligt Harvard till olika källtyper – både i löpande text och i källförteckning.

20. Betyg

Betygskriterier

Inom yrkeshögskolan tillämpas betygsättningen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Icke godkänd (IG). För G ska du uppfyllt alla lärandemål för kursen som står beskrivet i kursplanen För VG ska du utöver måluppfyllelse av samtliga lärandemål också uppnå lärandemål med högre kvalitet. Högre kvalitet kan till exempel handla om större skicklighet, säkrare utförande, skarpare analyser eller en bättre förmåga att föreslå förbättringar. Vilka lärandemål som kan ge VG anges i respektive kunskapskontroll.

Kursbetyg

Alla kunskapskontroller som ingår i en kurs betygsätts och ligger till grund för ditt kursbetyg. Fullständigt betygsunderlag krävs för att kursbetyg ska kunna sättas. Det innebär att du måste ha genomfört alla kunskapskontroller och fått ett betyg på respektive kontroll. Det är den kursansvarige som sätter kursbetyg. Se nedan vad som krävs för respektive kursbetyg. Vilka kriterier som ska vara uppnådda för att få G respektive VG på en kurs framgår av kursplanen. 

• VG = Du har genomfört kursen och uppnått samtliga lärandemål både för Godkänt och Väl godkänt
• G = Du har genomfört kursen och uppnått samtliga lärandemål för Godkänt
• IG = Du har genomfört kursen men inte uppnått samtliga lärandemål för Godkänt

Omprövning av betyg
Betyg kan inte överklagas, det vill säga prövas av någon högre instans. Men du kan göra anmärkningar mot rättningen eller begära omprövning. Omprövning innebär att kursansvarig granskar underlaget för betygsättning en gång till. Om kursansvarig/utbildningsanordnare uppmärksammas på en uppenbar oriktighet ska omprövning ske.

Ett beslut om betyg som innehåller en uppenbar oriktighet till följd av skrivfel, räknefel eller liknande förbiseende från kursansvarig och/eller utbildningsanordnarens sida, får rättas, både till fördel och till nackdel för den studerande.

21. Fusk

Det behövs tydliga riktlinjer för både de studerandes och kursansvarigas arbete, särskilt i samband med olika former av kunskapskontroller. Generellt gäller att det du lämnar in ska vara utfört av dig och inte någon annan person eller AI. Det ska visa vad du kan och så att en bedömning kan göras om du har uppnått de lärandemål som kontrolleras i aktuell kunskapskontroll.

Yrkeshögskoleutbildningar vid Folkuniversitetet har därför antagit en policy och handlingsplan mot fusk.
Syftet med den här policyn är att:

• ge information om vad fusk är
• hur misstanke om fusk handläggs
• vad påföljden blir när fusk begås

Länk till Folkuniversitetets policy och handlingsplan mot fusk

22. Examen

För att få en yrkeshögskoleexamen som Rekryterare krävs att du har minst godkänt betyg i utbildningens samtliga kurser. Om du inte har det får du istället ett utbildningsbevis.

Examensbeviset
Examensbeviset redovisar de kurser som ingår i examen samt information om kursernas omfattning i yrkeshögskolepoäng, betyg och betygsdatum. Det är utbildningens ledningsgrupp som utfärdar examensbevis. Skolan sparar en digital kopia på examensbeviset. Om originalet kommer bort kan du vända dig till skolan för att få ut en kopia. Ditt examensbevis skickas till din folkbokföringsadress inom två veckor efter examen. Dessutom skickas en digital version till din mail.

Utbildningsbevis
Om du inte har klarat alla kurser får du i stället ett utbildningsbevis. Det innehåller bara information om de kurser du har klarat och beskrivning av kurserna. Utbildningsbevis utfärdas av utbildningens ledningsgrupp i samband med examen. Ditt utbildningsbevis skickas till din folkbokföringsadress inom två veckor efter utbildningens sista ordinarie dag. Dessutom skickas en digital version till din mail.