FHSK Göteborg - Information

5.4. Kursmål SFI D

 Mål - kurs D

Efter att du har avslutat kurs D ska du kunna:

Läsa

●     förstå korta och längre informella och formella texter (exempelvis instruktioner, nyheter på lätt svenska, insändare, bloggar, texter på lätt svenska från myndigheter).

●     förstå beskrivande texter, faktatexter som exempelvis beskriver en arbetsplats.

●     förstå en faktatext till exempel om en författare, en historisk person eller om ett land.

●     förstå när du läser diagram och kan jämföra statistik.

●     läsa och förstå en kort lättläst roman (nivå 3-4).

Höra

●     förstå samtal med företag, myndigheter och läkare

●     förstå när en klasskamrat berättar om en resa, sin lägenhet, sina tidigare studier för dig eller när din klasskamrat argumenterar för något.

●     förstå en nyhet som du lyssnar på (ämne och vissa detaljer)

●     förstå när du lyssnar på ett samtal mellan två personer (ämne och vissa detaljer).

●     förstå när du lyssnar på ljudböcker på lätt svenska.

Muntlig produktion

●     återberätta en nyhet som du har läst eller hört.

●     berätta om till exempel ett barndomsminne.

●     berätta vad du tycker om olika samhällsrelaterade saker (exempelvis arbetsmarknad, miljö, utbildning, demokrati).

●     komma med argument för att stödja det du tycker.

●     ge råd till någon som exempelvis försöker sluta röka.

●     kan förklara ett ord som du inte kan med andra ord eller med synonymer.

Muntlig interaktion

●     diskutera om nackdelar och fördelar kring olika ämnen.

●     komma med argument och efterfråga information.

●     ställa följdfrågor och använda dialogutfyllnad (Håller du med? / Vad tycker du?). Det gör du och din samtalspartner fortsätter ert samtal och ni kommer in på fler detaljer om samtalsämnet.

●     kontrollera att din samtalspartner förstår vad du säger.

Skriva

●     skriva olika texter om en olika vardagsrelaterade saker (bostad, hälsa, fritid) och samhällsrelaterade saker (utbildning, demokrati, likabehandling, arbetsmarknad)

●     föreslå för någon vad hen kan göra (en bättre skola, förbättringar på biblioteket som ligger nära dig, en bättre boendemiljö)

●     skriva om en film som du har sett och vad du tycker om den.

●     sammanfatta en bok på lätt svenska som du har läst eller lyssnat på.

●     skriva om ett land och berätta viktig information om det.

●     skriva ett personligt brev

●     planera hur du ska skriva. Du kan göra en tankekarta innan du skriver en text.

●     förstå hur man delar upp sin text i stycken samt hur man börjar och avslutar sin text.

●     förstå vilken texttyp du ska skriva och anpassa ditt språk. Det kan exempelvis vara informellt/formellt brev och mejl, tips och råd, berättande texter, korta faktatexter, beskrivande texter, insändare.

Grammatik

●     verb  och tempussystem

●     pronomen (personliga, possessiva, reflexiva och possessiva reflexiva, indefinita)

●     substantiv (obestämd och bestämd form)

●     adjektiv (obestämd och bestämd form)

●     adverb

●     prepositioner (rumsprepositioner och tidsprepositioner samt tidsuttryck)

●     ordföljd (huvudsats och bisats) och sambandsord.